中国江西网南昌讯 （记者万仁辉、张武明 实习生郑莹莹）近日，省教育厅公布2016年高校本科专业综合评价结果，涉及省内35所普通本科高校的60余种本科专业。据悉，我省自2015年开展高校本科专业综合评价以来，我省已有28所高校主动停办、停招专业点200余个。 我省高校本科专业首轮评价于2015年启动，目前已公布了两期共69种本科专业综合评价结果。与第一轮评价不同的是，第二轮评价过程中，由于部分参评专业布点较少，我省首次将同一专业类下不同种专业按照专业类别进行评价。专业布点不足的专业，通过研究专业共性，按照专业类进行评价，按专业分别公布结果。 根据最新一轮综合评价结果，在60多个专业中，计算机科学与技术专业参评高校最多，共有20所，其中江西师范大学排名第一，紧随其后的是江西财经大学和新余学院。电子信息工程专业和市场营销专业均有16个高校参评，这两个专业排名第一的高校分别为江西科技师范大学和江西财经大学。 据省教育厅有关负责人介绍，专业综合评价有利于我省高校主动对现有专业进行调整，实行优胜劣汰，从而集中优质资源举办优势专业，保证专业办学水平和质量。相关评价工作开展两年以来，我省已有28所高校主动停办、停招专业点200余个，这是我省高等教育有史以来高校主动停招停办专业，规模和力度均达最大的一次。 该负责人表示，开展专业综合评价后，各校在设置新专业时更加理性，多数学校将专业设置与市场需求、毕业生就业情况联动起来。统计数据显示，2017年，我省高校新增本科专业点70个，较2016年下降近一半，其中80%的专业为我省新经济发展所需。 记者了解到，接下来，省教育厅将进一步发挥专业综合评价的导向作用，加大对评价结果的运用，一方面将评价结果作为各高校进行专业结构调整、资源配置、遴选和建设优势特色专业、调节招生计划等的重要依据，另一方面引导各高校依据评价结果，停招或撤销重复设置、办学水平低、就业质量差的部分专业点，加大对优势特色专业的投入和建设力度。 与此同时，省教育厅还将引导高校积极面向“十三五”时期省重点产业和战略性新兴产业，增设社会短缺或市场需求量较大的相关专业，从增量方面来进一步优化我省本科专业结构。 |
