2009高考政治模拟试题及答案 政 治 时量：90分钟 满分：100分 （考试范围：哲学常识上册为主） 第Ⅰ卷 选择题（共50分） 一、选择题（本大题25小题。每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 随着国内外经济形势的变化，宏观调控的基调也在微调，从2007年底“防经济过热，防通货膨胀”的“双防”，到2008年4月的“既要抗经济过热，又要防经济下滑”，再到7月政治局会议定调的“一保一控”，再到12月中央经济工作会议确定的“保持经济平稳较快发展”，宏观调控在2008年奏响了“四部曲”。据此回答1~2题。 1．上述“四部曲”的共同点是 （C） A．防止经济过热 B．应对经济下滑 C．促进国民经济又好又快地发展 D．规范市场运行秩序 2．国家之所以如此重视宏观调控，主要是因为 （B） A．市场经济是实现资源优化配置的一种有效形式 B．市场调节存在着固有的弱点和缺陷 C．经济资源的配置主要由宏观调控完成 D．宏观调控可以提高调控的有效性、针对性、灵活性 2008年9月12日，国家工商行政管理总局发出紧急通知，要求各地进一步加强奶粉市场监管执法，严厉打击销售假冒伪劣奶粉的违法行为，净化奶粉市场环境，切实保护消费者合法权益。据此回答3~4题。 3．三鹿集团从2008年3月份开始就陆续接到了一些患泌尿系统结石病的投诉，集团也开展了一些包括患儿情况、本集团产品质量、原料奶站情况的调查。但是三鹿集团在相当长的时间内没有向政府报告，也没有向社会公布。三鹿集团的行为 （D） ①侵犯了消费者的知情权 ②侵犯了消费者的求偿权 ③违背了市场交易的诚信原则 ④违背了市场经济的开放性 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 4．漫画给有关国家管理机关的启示是 （D） ①必须加强行业自律 ②必须改进产品质量检验监督制度 ③必须注意维护自身的信誉和形象 ④必须严厉惩处侵害消费者合法权益的行为 A．①② B．②③ C．①④ D．②④ 改革开放30年来，党中央发布了10个指导农业和农村工作的“一号文件”，奏响了推动农业发展、促进农民增收、繁荣农村经济的主旋律。党的十七届三中全会研究了在新形势下推进农村改革发展问题，为今后农业农村的发展指明了方向。据此回答5~6题。 5．党中央高度重视促进农业发展、农民增收、农村繁荣的政治学依据是 （D） A．农业是国民经济的基础 B．解放和发展生产力是社会主义的根本任务 C．对市场经济进行调节是党和政府的职责 D．中国共产党是社会主义事业的领导核心 6．党的十七届三中全会指出，农业、农村、农民问题关系到国家事业发展全局。在革命、建设、改革各个历史时期，我们党坚持把马克思主义基本原理同我国具体实际相结合，始终高度重视、认真对待、着力解决农业、农村、农民问题，成功开辟了新民主主义革命胜利道路和社会主义事业发展道路。这体现了 （A） ①整体与部分的辩证关系道理 ②抓主要矛盾的道理 ③抓住本质和主流的道理 ④矛盾普遍性与特殊性辩证关系的道理 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 2008年12月18日，胡锦涛总书记在纪念改革开放30周年大会上指出，在30年的创造性实践中，我们经过艰辛探索，积累了宝贵经验。概括起来说，就是党的十七大阐明的“十个结合”。经验之一是必须把坚持马克思主义基本原理同推进马克思主义中国化结合起来，解放思想、实事求是、与时俱进，以实践基础上的理论创新为改革开放提供理论指导。30年来，我国改革开放取得伟大成功，关键是我们既坚持马克思主义基本原理、又根据当代中国实践和时代发展不断推进马克思主义中国化，赋予当代中国马克思主义勃勃生机。据此回答7~8题。 7．从唯物论角度看，这一宝贵经验说明 （C） A．物质与意识紧密联系、不可分割 B．共性和个性的统一 C．主观与客观的统一是具体的历史的统一 D．事物的矛盾具有特殊性 8．这一宝贵经验的辩证法理论根据是 （D） A．任何事物都存在着对立统一的关系 B．物质决定意识，意识反映物质 C．具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键 D．矛盾的普遍性与特殊性是统一的 2008年12月18日，胡锦涛总书记在纪念改革开放30周年大会上指出，在新的国际国内形势下和新的历史起点上，我们必须坚定不移地坚持党的十一届三中全会以来开辟的中国特色社会主义道路，坚定不移地坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验，勇于变革、勇于创新，永不僵化、永不停滞，不为任何风险所惧，不被任何干扰所惑，继续奋勇推进改革开放和社会主义现代化事业。 据此回答9~10题。 9．上述材料告诉我们（C） ①意识对物质有能动的反作用 ②意识是物质的反映 ③事物之间存在着相互影响、相互制约的关系 ④党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验是我们一切活动的根本出发点 A．①② B．②③ C．①③ D．③④ 10．我们必须勇于变革、勇于创新，永不僵化、永不停滞。这是因为（A） ①主观与客观的统一是具体的历史的统一 ②事物是不断变化发展的，必须用发展的观点看问题 ③矛盾是事物发展的动力 ④联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的两个总特征 A．①② B．②③ C．③④ D．②④ 2008年12月8日至10日召开的中央经济工作会议指出，要着力在保增长上下功夫，把加快发展方式转变和结构调整作为保增长的主攻方向，把深化重点领域和关键环节改革、提高对外开放水平作为保增长的强大动力。据此回答11~12题。 11．推进经济结构战略性调整的哲学依据是（D） A．事物的联系是普遍的 B．整体决定着部分 C．矛盾的存在是客观的 D．重视量的变化，学会“优化结构” 12．之所以要深化重点领域和关键环节改革，是因为（B） A．认识的根本任务是透过现象看本质 B．主要矛盾对事物发展起着决定作用 C．主要矛盾和次要矛盾在一定条件下可以相互转化 D．矛盾的主要方面支配着次要方面 2008年12月18日，胡锦涛总书记在纪念改革开放30周年大会上指出，30年来，我们取得了伟大成就，但同我们的远大目标相比，同人民群众对美好生活的期待相比，我们没有任何理由骄傲自满、固步自封。我们必须清醒地看到，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变，当前我国发展呈现出一系列新的阶段性特征。据此回答13~14题。 13．从唯物论的角度看，上述认识（A） A．坚持了物质决定意识的观点 B．看到了事物之间的联系 C．体现了矛盾的普遍性与特殊性的关系 D．强调了抓主要矛盾的道理 14．从辩证法的角度看，上述认识（D） A．坚持了一切从实际出发的观点 B．运用了一分为二的观点看问题 C．抓住了事物的主要矛盾 D．坚持了两点论与重点论的统一 2008年12月18日，胡锦涛总书记在纪念改革开放30周年大会上指出，要深入贯彻落实科学发展观，着力把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题，全面推进社会主义现代化事业。据此回答15~16题。 15．创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题的哲学依据是（B） A．事物发展是前进性与曲折性的统一 B．一切事物都处于永不停息地运动、变化和发展的过程中 C．用发展的观点看问题，培养想象力和创造性思维 D．与时俱进的观点 16．要着力把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题，就必须（A） ①充分发挥主观能动性 ②坚持解放思想和实事求是的观点 ③坚持与时俱进，培养创新精神 ④坚持客观与主观具体的历史的统一 A．①②③ B．②③④ C．①③ D．①②③④ 2008年12月18日，胡锦涛总书记在纪念改革开放30周年大会上指出，党的十一届三中全会重新确立了党的思想路线，这就是：一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。在改革开放实践中，我们坚持解放思想和实事求是的统一，大力发扬求真务实精神，不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，开辟了马克思主义新境界。据此回答17~19题。 17．我们对“实事求是”可以这样理解（D） ①“实事”是“求”的前提条件，没有“实事”就“求”不来“是” ②生活中的任何“求”都是在“实事”的基础上进行 ③“是”离不开“实事”，“实事”不一定都有“是” ④了解了“实事”，掌握了“是”才能做到实事求是 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 18．解放思想、实事求是、与时俱进（D） ①是唯物辩证法的核心内容 ②体现了唯物论与辩证法的统一 ③说明主观与客观是具体的、历史的统一 ④意味着按规律办事 A．①② B．②④ C．①③④ D．②③④ 19．大力发扬求真务实精神，不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识。求真务实和按客观规律办事的联系是（B） A．按客观规律办事是前提，求真务实是目的 B．只有做到求真务实，才能真正按客观规律办事 C．求真务实是认识世界的过程，按客观规律办事是改造世界的过程 D．二者是人类活动的根本目的 马克思主义哲学是唯物主义和辩证法的有机统一体。它不仅回答了世界的本质问题，而且回答了世界存在的状态问题。据此回答20~21题。 20．从辩证法角度讲，下列选项中正确揭示世界存在状态的是（B） ①物质第一性，意识第二性，物质决定意识 ②世界上的万事万物不是彼此孤立的，而是普遍联系的 ③物质世界不是静止不变的，而是变化发展的 ④认识的根本任务是透过现象抓住事物的本质和规律 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 21．下列选项体现了唯物主义和辩证法有机统一的是（C） A．整体和部分之间存在着相互影响、相互制约的关系 B．原因和结果在一定条件下是可以相互转化的 C．物质是运动的，运动是有规律的，物质运动的规律具有客观性 D．认识和利用规律必须与时俱进、解放思想 一次，李明同学在家里做荷包蛋，他在锅里倒入凉水后，磕入了鸡蛋，点着了火，然后盖煮起来，水开后他发现煮成了一锅鸡蛋粥。他询问家长后才知道，要水烧开时磕入鸡蛋。他按照这种办法了一次，结果荷包蛋做成了。据此回答22~23题。 22．用技术与设计的术语解释上述现象就是：不同的流程会产生不同的结果。要成功地做出荷包蛋，必须将生鸡蛋磕入开水中，而不能磕入冷水中。下列哲学道理不能描述这一现象的是（D） A．从实际出发 B．实事求是 C．具体问题具体分析 D．一分为二 23．对于这件事，物理老师可能会用物理知识解释，化学老师可能会用化学知识来说明。“同一件事物，不同的人可能会用不同的方法处理，或从不同角度得到不同的启迪。”下列成语能正确地概括这句话的是（C） A．不以规矩，不能成方圆 B．旁观者清，当局者迷 C．仁者见仁，智者见智 D．不经一事，不长一智 2008年12月15日，备受海内外瞩目的两岸空运直航、海运直航及直接通邮正式启动。据此回答24~25题。 24．中共中央台办、国务院台办主任王毅表示，两岸同胞期盼已久的梦想终于成真，两岸各界长达30年的努力终于得到收获。两岸全面、直接、双向“三通”的实践告诉我们一个道理，凡是符合两岸同胞利益、符合两岸关系发展需要、符合历史前进潮流的事情，不管面临多少困难，遇到多少阻力，花费多少时间，终究都会在两岸同胞的共同努力下得以实现。两岸关系和平发展的势头不可阻挡，两岸关系和平发展的前景愈发光明。上述观点所蕴含的哲理是（B） A．新旧事务是普遍联系着的，新事物是从旧事物中孕育出来的 B．在事物发展过程中道路是曲折的，前途是光明的 C．历史是不断发展的，旧事物阻挡不住新事物的产生和成长 D．事物内部的矛盾是推动事物发展的根本原因 25．以两岸年贸易额1000亿美元、年运输量7000万吨计算，海运直航后每年可减少运时11万小时，降低运费逾1亿美元。从经济学看，实现海峡两岸全面、直接、双向“三通”有利于（D） A．开创两岸关系和平发展新局面 B．实现祖国完全统一 C．为两岸同胞谋福祉、为台海地区谋和平 D．实现资源的优化配置，提高经济效益 第Ⅰ卷答题卡 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 C B D D D A C D C A D B A 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 D B A D D B B C D C B D 第Ⅱ卷 非选择题（共50分） 二、非选择题（本大题共3小题，共50分） 26．（18分）材料一：东北亚各国（地区）若干经济社会要素比较。 国家（地区） 劳动力数 量和质量 生产技术水平 国内市场需求 资金供给 经济体制 经济法规状况 俄罗斯远东 少，一般 一般 较小 较缺乏 转轨经济 不健全 中国东北 多，一般 一般 较大 缺乏 社会主义 市场经济 尚不健全 日本 多，高 高 一般 充裕 市场经济 健全 蒙古 少，较低 较低 小 缺乏 转轨经济 不健全 韩国 一般，较高 较高 一般 充裕 市场经济 健全 朝鲜 较少，一般 一般 较小 缺乏 计划经济 计划经济法规 材料二：2008年12月13日，中国、日本、韩国领导人会议在日本福冈举行。三国领导人积极评价三国合作的进展，确定了今后合作方向，提出了新的合作倡议，并就应对国际金融危机，以及共同关心的地区和国际问题交换了意见，达成重要共识。温家宝在发言中说，中日韩合作已走过9年历程，取得了积极进展。本次会议确立了三国伙伴关系，并将三国领导人单独举行会议机制化，标志着中日韩合作进入了新的发展阶段。中日韩应从促进共同发展、维护地区稳定、建立和谐亚洲的战略高度加强合作。 材料三：近年来，东北亚多数国家都在寻求建立旨在消除对抗、寻求合作、不针对第三者的新型多样的双边关系。包括中俄“战略协作伙伴关系”、中日“基于共同战略利益的互惠关系”、中韩“全面合作伙伴关系”、中朝“21世纪新伙伴友好合作关系”、韩朝“和解合作关系”、朝俄“面向21世界和未来的伙伴关系”、朝俄“友好合作关系”等。 （1）结合材料一，运用经济常识的有关知识，分析说明东北亚加强经济合作的理由。（9分） 答：①社会化大生产和经济全球化的客观要求。经济全球化和区域集团化是当今世界经济发展的重要特点，东北亚加强经济合作符合当今世界经济发展的趋势，有利于提高对外竞争力，促进世界经济发展。（3分） ②市场经济发展的客观要求。市场经济的开放性和竞争性要求各国充分利用国际资源，积极参与国际竞争。东北亚各国经济要素的互补性，构成了东北亚经济合作的物质基础，通过合作，互通有无，调剂余缺，有利于实现资源的优化配置、取得较好的经济效益、促进经济共同发展。（3分） ③东北亚各国经济发展的客观要求。东北亚各国经济发展的不平衡性、多样性、层次性，构成了东北亚合作的广阔空间，通过合作，互补不足，互相提供市场，有利于增强各自的经济实力。（3分） （2）结构材料二和三，说明东北亚国家之间构建新型多样的双边多边关系是怎样体现辩证法的联系观的。（9分） 答：①联系具有普遍性和客观性。任何事物都与周围的其他事物相互联系，这些周围的其他事物是该事物存在和发展的条件。寻求建立新型双边关系的努力，正体现了这一点。（3分） ②联系具有条件性和多样性。东北亚国家之间构建新型多样的双边关系，是联系的条件性、多样性的反映。（3分） ③事物之间的相互联系和相互作用，构成了事物的运动，引起了事物的变化，推动了事物的发展。加强合作才能更好地实现共同发展。东北亚国家建立新型多样双边关系是加强联系、促进发展的体现。（3分） 27．（14分）某市地处北纬39度至41度之间，是世界上公认的最适合养殖优质奶牛的地带。甲企业和乙企业就是在该市这块土地上成长起来的两大奶制品企业。面对前景广阔的中国乳业市场，甲企业和乙企业不是简单地以单打独斗的方式分“蛋糕”，而是合力参与竞争，携手拓展中国乳业的大市场。 该市市长对两家企业的竞争状况是这样表述的：“每时每刻，双方都在接受对方的挑战。他们都想超过对方，把在发展中形成的压力转化为发展的动力，转化为核心竞争力。”可以说，没有甲企业，也不会有今天的乙企业。正是有了平等、有序的竞争和相互学习、促进，才使它们在较短的时间内，成为中国最大的两家乳品企业。 （1）上述两家企业“同城竞争、共同成长”，蕴涵了唯物辩证法的什么观点？（5分） 答：①蕴涵了唯物辩证法对立统一的观点。甲和乙都生产奶制品，在市场上是竞争对手，是相互对立的两家企业；但它们善于把竞争的压力转化为发展的动力，相互学习、相互促进。（3分） ②正是它们的既对立又统一，推动了双方在较短的时间内成长为中国最大的两家乳品企业。（2分） （2）结合上述材料，运用所学的辩证唯物主义的有关知识，谈谈我国企业应如何在竞争中发展壮大。（9分） 答：①想问题、办事情要一切从实际出发，所以企业要对自己所处的地理环境和市场环境等有全面、清晰的认识，并依此制定自己的发展战略。（3分） ②要重视发挥主观能动性，抓住机遇，才能变压力为动力，在竞争中提高自身的核心竞争力。（3分） ③要用联系的观点看问题。市场上各主体之间是相互影响、相互制约的，只有善于从整体上把握企业与企业之间的关系、本地市场与外地市场之间的关系，才能在竞争中立于不败之地。（3分） 28．（18分）材料一：国务院总理温家宝2008年7月23日主持召开国务院常务会议，研究部署加强节油节电工作和开展全民节能行动。会议强调，要突出重点，抓住汽车、锅炉、电机系统、空调、照明等应用面广、潜力大、见效快的关键领域，采取综合配套措施，形成有效的激励机制，大幅度提高能源利用效率，维护国家的能源安全。 材料二：开展节能减排工作关系经济社会的可持续发展，关系广大人民群众的切身利益，需要从现在做起，从每个人的身边做起。某城市开展公共交通周及无车日活动。某校高三（2）班同学经过调查发展，同样运送100名乘客，使用公共交通与使用小汽车相比，道路占有长度减少9倍，节省油耗5倍，排放的有害气体最多可降低15倍左右。然后在学校发起了问卷调查，调查的主题是：在现实生活中，你会选择“有车”还是“无车”？ （1）请运用国家的有关知识，说明我国高度重视解决能源问题的道理。（9分） 答：①能源是经济发展中必不可少的生产资料，在国民经济和社会发展、建设资源节约型和环境友好型社会中具有举足轻重的作用，因此国家要履行好经济职能和社会公共服务职能，重视解决能源问题。（3分） ②能源是人们日常生活中必不可少的生活资料，国家必须坚持对人民负责的原则，以人为本，构建和谐社会，关心人民生活，重视解决能源问题。（3分） ③能源问题关系到国家的经济安全，国家要重视能源问题，维护国家的经济安全，促进我国经济社会的可持续发展。（3分） （2）如果你是被调查者，请运用唯物辩证法的有关知识论证你的选择。（9分） 答：选择一：选择“有车”。①联系具有普遍性和客观性，不以人的意志为转移。现代社会里，汽车与社会生产和人民生活已经密不可分。 ②事物的发展具有普遍性，必须用发展的观点看问题。汽车文明的出现是经济社会发展的产物，随着经济的发展和科技的进步，汽车发展中存在的问题也必将得到解决。 ③矛盾就是对立统一，一切事物都包含既对立、又统一的两个方面。只有承认汽车发展中存在的矛盾，而不是回避矛盾，才能正确地分析矛盾、揭露矛盾和解决矛盾。 选择二：选择“无车”。①联系和发展具有普遍性，用联系和发展的观点看问题就应该正确认识和处理整体和部分的辩证关系，树立科学发展观。选择“无车”有利于唤起民众对资源和环境问题的重视，促进社会的整体和谐和可持续发展。 ②矛盾就是对立统一，矛盾双方在一定条件下可以相互转化。汽车的出现虽然给人们的生活带来了便利，但也带来了严重的能源、环境、道路及安全问题。 ③量变积累到一定程度必然发生质变。任由汽车的发展必将危害人类自身的生存。 （注意：只要能根据自身生活的感受，无论选择“有车”还是“无车”，能结合唯物辩证法有关观点论证说理即可。如果学生两种情况都分析了，只对第一种情况进行评分。） 更多江西高考资讯，请浏览江西高考网：http://www.ad119.cn/?category-176.html |
